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| 学习的成功并不仅仅是能够说英语,而是能够以一种自然、自信与坚定的态度来使用英语。教授自信的理念体现在我们学习系统的三个方面。以英语为 母语的外教在课堂上不断制造练习的机会,帮助学生提高英语技能;课后的自学练习部分加强学生课堂所学,巩固听力、阅读、语法、词汇;英语学习俱乐部不同于教室里严肃紧张的气氛,有趣的课外活动内容为孩子营造了练习英语的休闲环境。 这个年龄段教学目的是全方位提高英语能力,面对未来国内外重点中学和大学对综合能力要求的挑战,培养全球化的视野。在继续强化表达能力和建立开口自信基础上,特别强调提高阅读理解和应用写作这两项重要能力。课程中植入大量不同类型的原版文章帮助孩子阅读、并进行不同形式和内容的写作练习,不仅提升核心词汇量和扩展词汇量,更培养他们用英语思考的习惯。任务式导向学习法(Task-Based Learning)的设计理念,让学生更能运用所学融会贯通。课程衔接完善,满足教与学全方位需求,多元化的主题和具挑战性的教学活动,有助学生创造力与自我发展。 |

